刘成章： 让更多农村孩子上大学、上好大学

“我们要坚持以人民为中心发展教育，夯实学生的知识基础，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，培养学生探索性、创新性思维品质，让学生有更广阔的眼界、更开阔的思路、更开放的观念。”郸城县第一高级中学党委书记、校长刘成章说。

11月21日早晨6时，郸城县第一高级中学校园里书声琅琅，刘成章和往常一样先到各班巡视，然后召开班子成员晨会。晨会上，刘成章表示，要以第二批主题教育为引领，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，努力培养堪当民族复兴重任、勇于创造世界奇迹的国之栋梁，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力的人才支撑。

每天坚持校园巡视、小组学习讨论、因时因地制订教育教学方案，是刘成章的必修课，更是他从“四下基层”发现问题现场处理、解决“急难愁盼”的具体实践。

“习近平总书记指出，建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。我们身为基层基础教育工作的代表，就要更好满足人民群众对‘上好学’的需要，通过立事业之志、树敬业之心、走专业之道，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。”刘成章循循善诱，把习近平总书记重要论述、党的教育政策宣传到广大教师的心坎上，以学促干，推动全校干部职工积极担当作为。

主题教育开展以来，刘成章把校园巡视的步伐向班级更近一步、向教师更近一步。今年立冬后，他发现班主任老师在楼层值班期间长时间站在教室外，由于天气寒冷，经常冻得手脚发僵。他立即召开校委会，为各楼层值班老师购买棉服。该校高三(36)班班主任刘天中在接受记者采访时，展示自己的棉服，高兴地说：“这真是穿在身上、暖在心里。”

记者看到，刘成章手里掂着一个“小本本”，看到哪个老师情绪不太正常，就立即上前敞开心扉问需求、解难题，切实把思想工作做到教师的心坎上，努力把矛盾纠纷化解在基层源头、解决在萌芽状态，让老师所呼皆有所应。

“我们学校有一个好传统，那就是领导围着教师转，教师围着学生转，一切围着质量转，淬炼了‘敬业高于一切、爱岗胜于爱家、工作勇于创新、管理敢于较真、成绩在于超越、目标归于幸福’的郸城一高精神，以‘推不得’的责任感、‘等不得’的紧迫感提升教育教学质量，形成人人想质量、抓质量、比质量的工作格局，取得了2012年以来共有403名学生被北京大学、清华大学录取，位居全国县级高中第一的好成绩。”刘成章欣慰地说，这是全校师生坚持“追求卓越”的结果。

郸城一高作为河南省示范性普通高级中学，肩负扶智育才、助力乡村振兴的重任。为让更多农村孩子上大学、上好大学，刘成章始终坚持“一线工作法”，和全体教师一起以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投入到教育教学工作中，从备好每一节课、上好每一堂课、批好每一份试卷、教好每一名学生入手，以职业道德、行为准则规范自身的行为，坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人。

在具体实践中，刘成章通过“培养人才建团队、给力队伍建设，师徒结对共成长、发力提升水平，交流学习促提升、借力培养名师，专家引领强素养、聚力创造辉煌”等措施，探索出“四力”齐发的教师专业成长路径。让广大教师走出去学、请进来教、消化吸收用，更新教师的教学方法和学科知识，助力教师提高自身业务素质;他以“竞争+竞赛”为抓手，定期举办“烛光杯”教学大赛、青年教师基本功大赛等活动，让青年教师在大赛中经风雨、见世面、壮筋骨、长本领;他要求全体教师“说负责任的话，赢在课堂效率;干负责任的事，赢在教学质量;想负责任的法，赢在履职能力;做负责任的人，赢在较真管理”，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

“郸城一高是建设教育强国的一分子。我们将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记‘国之大者’，以学校高质量发展汇聚教育之力，厚植人民幸福之本，推进教育强国建设的奋进步伐更加坚定铿锵。”刘成章说。